10月9日，“国际中文教学设计与实践”第二课堂在1303教室拉正式开启，来自汉语国际教育专业的10余名同学与指导教师刘春艳在课堂上深入交流，热烈讨论。

活动开始前，刘老师对2023年春季、暑期同学们的线上“中文数学”教学作了回顾，肯定了同学们的教学成效，鼓励大家再接再厉、更进一步。刘老师重新分配了秋季教学任务，调整了教学团队成员的分工，并代表文学院国际中文教学团队对新的团队成员提出具体要求，进一步明确了国际中文教学活动的纪律。她说，参加此项活动的学生一定要对国际中文教学和文化传播感兴趣，具有国际中文教育情怀、创造精神和动手实践能力，并愿意在指导老师的带领下，在有组织的集体活动中展示自己，提升对国际中文教育的认识。随后，南非中文数学三年级、五年级、七年级的主讲教师郭鲁豫、张敬梅、孙露倩一一上台试讲，其他同学各抒己见，从课堂导入、线上习题的讲授和演示、随堂练习的提交批改、与学生及时反馈互动、作业设置等多个角度表达了自己的看法。应邀而来的大四同学针对教学设计环节提出了中肯的意见，还与学弟学妹们分享了自己线上授课的经验和好做法。刘老师对整个活动作了总结，并特别从仪容仪表、态势语、音乐、背景等方面强调了课堂氛围、教师亲和力的重要性，希望大家打造充满活力的、愉快欢乐的中文课堂。

据悉，“国际中文教学设计与实践”第二课堂依托海外实践教学基地和海外中文教学机构，努力打造文学院国际中文教育实践教学平台，目前已经连续开展两个学期。该第二课堂以语言文化交流项目为依托，组织形式有教师讲授、集体研讨、小组备课、学生试讲、教学实训指导、教学反思指导、教学报告撰写等。本学期由卢淑芳、王惠、刘春艳等语言教研室教师负责具体指导，文学院有50多名学生参加该活动，这些学生按照“主讲＋助教”的分工在专业老师的指导下，面向美国、英国、南非和印尼等海外学员开设中文综合课、HSK、中文口语课、中文数学课等科目，完成10个班级的教学任务。