在基础教育不断发展和《义务教育语文课程标准》（2022年版）施行的背景下，为了进一步提升初中语文教师的教学水平和专业素养，10月13日上午，我院在平顶山市教体局南三楼会议室举行专题座谈会，对2023年“国培计划”初中语文市级、县级骨干教师培训课程内容进行了深入研讨。座谈会邀请平顶山市教体局教育科学研究所所长马洁玉、副所长张艳平、研究员张磊，基础教育教研室研究员刘红宾、王晓珂参加，我院杜彬彬、李东晓老师参会。

座谈会现场（杜彬彬供图）

研讨会上，杜彬彬详细介绍了文学院2023年将要承办的“国培计划”市级、县级骨干教师培训的申报内容、主题及预期培训时间。李东晓对两个培训项目的创新性培训方法和实践内容作了重点说明。

教育科学研究所和基础教育教研室与会人员充分肯定了以“阅读教学”和“审美教育”为核心的教师培训的重要意义。他们认为，打通“阅读教学”和“学生审美素养教育”的关系，对初中语文教师进行专题培训，不仅符合当前教育趋势，更是提升教师教学水平的关键。马洁玉特别提出，从教师教学的现实出发，初中语文审美教学设计培训更具实践意义。她表示，“理论+实践”的培训原则应当贯穿于整个培训过程中，使参加培训的教师不仅能理解新的教学理念，更能将其应用于实际教学中，解决实际教学问题。张艳平、张磊则从教师和学生的角度出发，强调了审美教育的重要性，认为审美教育不仅可以提升学生的素养，也能帮助教师更好地理解和把握教材。刘红宾、王晓珂认为，结合近年来中招考试命题的审美素养着力点，可以对教师进行初中语文备考的针对性培训。他们认为，通过培训，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。

这次研讨会是我院与平顶山市教体局教育科学研究所、基础教育教研室共同合作的结果，也是为了更好服务一线教师，提升教学质量的一次重要活动。通过深入研讨，与会者对初中语文骨干教师培训的目标、内容和方式有了更加清晰的认识，为下一步培训工作的顺利开展奠定了坚实基础。