3月20日下午，我院教师发展中心举办2025年第一场专题培训，软件学院副院长杨雨教授应邀作题为《生成式人工智能在教学和科研工作效能提升的实践与应用》的报告。来自我校文学院、马克思主义学院、电气与机械工程学院等教学单位的师生300余人参加报告。

杨雨作报告（摄影/张峻豪）

杨雨系统梳理了人工智能技术从早期符号逻辑到深度学习革命的发展历程，重点解读了生成式人工智能的核心原理与应用前景。他指出，人工智能已从“工具辅助”迈入“协同共创”阶段，正在深刻改变知识生产与传播模式。面对人工智能对高等教育的冲击，杨雨从教学模式革新、学术伦理规范、学科边界重塑三方面剖析挑战，强调教育工作者需主动拥抱技术变革，重构“以学生为中心”的教学生态，同时建立适应AI时代的学术诚信体系。通过演示AI教案生成、科研数据自动化分析等场景，他生动展现了生成式技术如何提升教学科研效率，并强调“人工智能的本质是解放人力，让教育者聚焦创造性工作”。针对网络安全问题，杨雨结合深度伪造、数据隐私泄露等案例，呼吁技术应用需筑牢伦理底线，建议高校构建“技术防护+制度约束+人文培育”三位一体的安全体系，培养兼具数字能力与伦理意识的新时代人才。

报告结束，杨雨教授与现场师生展开互动。他表示，我校将持续推进人工智能与教育教学的融合创新，计划在智能教学系统开发、科研数据分析平台建设等重点领域开展应用实践，为师生提供前瞻性的技术支撑。