为深入贯彻教育家精神，全面提升教师队伍专业化水平，推动教育教学理念革新，4月10日下午，我院教师发展中心在1301会议室举办2025年第三场专题培训，河南大学文学院教授杨亮受邀作题为《学科融创视域下人文学科的价值重塑与知识生产》的报告。来自我校文学院、新闻与传播学院、外国语学院等文科院系的师生40余人参加了报告会。

报告会现场（摄影/岳舒帆）

杨亮教授（摄影/岳舒帆）

报告中，杨亮教授围绕政策驱动、技术冲击、人文学科响应等三方面分析了文科教育的新语境。他表示，高校作为学科前沿，要以数字中国建设战略为政策驱动，深入了解AI时代给文科带来的挑战，加强课程体系改革，优化学科专业设置，创新多样教学途径，探索数字赋能教育，做好政策到实践的无缝衔接以应对这些挑战。他以丰富的高校创新案例说明，应对这场挑战的最好做法就是学科融创。他强调，高校要了解人文学科面临的价值危机，深入研究学科融创理论，打破学科壁垒，积极探索并推广融创教育，搭建新型知识生产模型，培养新质人才，构建有助于新质素养发展、教育主体重塑、融创策略创新、数智技术赋能和敏捷创变发生的教育综合体系，重构人文价值与技术逻辑的共生关系，实现人文学科的时代转型，重塑人文学科的价值。

报告结束，在场师生就AI技术在文科教学科研中的使用技巧、人文学科的创新与融合、新语境下的学科专业转型等问题同杨亮教授展开互动。整场讲座理论联系实际，内容丰富，亮点频频，让人受益匪浅。

杨亮教授为我校教师开展国家社科基金项目申报指导（摄影/岳舒帆）

第二环节中，杨亮教授同教师们举行国家社科基金项目申报专题座谈。他围绕国家社科基金项目申报原因、概况、选题策略以及项目计划书的书写规范等问题为大家开展项目指导。

此次培训让我校师生了解了学科融创理论、人文学科在AI时代面临的挑战和机遇，也为大家应对挑战作了深入指导，强化了我校校内跨学科协作的共识。未来，我校将以此为契机，进一步推进新时代高校教学改革，积极应对学科挑战，为人文学科的融创发展注入新活力。