6月17日上午，“苏风苏韵珩玖善成”——文学院2022级汉语言文学专业《课本剧创作实训》教学成果汇报演出在图书馆T610演播厅举办。文学院副院长王惠、文学院三苏创意写作工坊教师代表及2022级学生一起观看演出。

整场演出围绕三苏文化展开，短剧《中秋团圆》为演出揭开了序幕。该剧以苏轼的《水调歌头·明月几时有》为素材，创意编写剧本，描写了不随时代变换而改变的传统家国情。随后，《吟啸·徐行·任平生》《藻荇横斜时》《梦游石钟山》《明月照浊流》《明月知我》《江月照心悟豁达》《会挽雕弓，难破重城》《梦回战国之合纵风云》《石钟山夜辨》等9个剧目依次上演。这些剧目或改编苏轼耳熟能详的诗词名篇，如《定风波》《江城子·密州出猎》，或改编苏洵、苏轼的经典散文，如《六国论》《记承天寺夜游》《石钟山记》，用梦境穿越、古今对话、情景再现等艺术手法演绎苏轼诗词散文，歌颂苏轼的聪明智慧，再现其不向逆境低头、达观乐天的伟大精神，向观众阐释文学中透露的人生哲理。舞台上，来自2022级汉语言文学四个班的选修课学生，根据剧情，深入角色，着古装，拿道具，虽然他们未曾系统学习表演，但举手投足走心，声台形表遵章，给观众留下了深刻印象。

据课程主讲教师高冠琳介绍，本次汇报演出是文学院2022版人才培养方案实施后的首次教学成果公开呈现，具有三重创新价值：第一，教学模式突破，将传统文本分析课升级为“读-写-演”三位一体的创作实训，要求学生在吃透苏轼诗文原文基础上完成剧本改编；第二，师范技能融合，通过剧本创作训练文本解读能力，借舞台表演提升语言表达技巧，为未来语文教学中的情境创设积累实践经验；第三，文化使命传承，以三苏文化为切入点，探索“文学经典+戏剧表达”的传统文化传承传播新路径。

这场教学成果汇报演出，不仅展现了我院汉语言文学专业学生的创新实践能力，更以戏剧为媒，让千年三苏文化在当代大学生的演绎中焕发新生，为高校文科专业实践教学改革提供了鲜活样本。文学院后续将以此次演出为契机，进一步完善课程体系，增设戏剧表演专题模块，打造“一院一品”，积极筹备建立“三苏文化创意实践基地”，推动师范类人才培养与新时代文化传承需求深度融合。