为提升全体教师数字素养与智能技术应用能力，根据学校安排，10月9日下午，文学院教师发展中心在1301会议室举办2025年第三场校级人工智能教改专项研究成果推广会，校级教改项目负责人、来自新闻与传播学院的教师李沅擎、万鹏分别作了发言。文学院副院长王惠主持推广会。

李沅擎作教改项目分享（文学院党政办公室供图）

李沅擎老师以“数智赋能戏剧与影视学类专业教学模式改革”为主题，重点介绍了AI技术在戏剧与影视类专业中的五大应用实践：智能语音生成、虚拟演播室模拟、AI内容创意、知识图谱课程构建和智能评价助手。他表示，教师应在教学中以学生成果为导向，在戏剧与影视类专业课程中嵌入AI技术，实现分层能力培养：低中阶夯实AI声音技能，高阶融合专业素养与AI技术，塑造独特声音表达；同时借助AI助手构建评价体系，帮助学生优化表现，减轻教师的教学负担。他强调，艺术评价“不可量化”与AI“数据化”之间的核心矛盾，为戏剧与影视类专业课程AI教学改革提供了实践反思与参考。

万鹏作教改项目分享（文学院党政办公室供图）

万鹏老师分享了人机协同视域下新媒体课程的“双轨制”教学模式。该模式以“人类创意主导+机器效率赋能”为核心，构建“技术+人文”双轨培养体系，用渐进式的方式逐步更新教学内容，用六个学期完成AI技术实践教学的深度融合，试图实现从人机分工到人机交叉协作，再到人机动态耦合的递进式教学目标。万鹏指出，该模式的人文轨道通过多维审核机制、案例库的建设、标准化的考核流程强化学生伦理与创意素养，进入实验阶段以来，教学成效显著，课程实践项目中孵化出多个变现能力强的短视频账号，助力学生创业，为AI时代新媒体人才培养提供可借鉴的实践路径。

本次教改项目推广会是文学院教师发展中心按照学校要求举办的第三场活动，连续几个星期的教改项目分享，人工智能赋能教学的实践培训，密集频繁，干货满满，让受训教师受益良多。接下来，文学院教师将行动起来，把培训内化为教改动力，以教研团队为平台，结合专业，放眼新时代新发展，不断提升教研能力，多出新的成果。