3月21日上午，应我校邀请，香港中文大学教授、博士生导师张学新作了题为《心理学揭开争鸣百年的汉字之谜——古老文字的最新来电》。教务处、文学院、师范教育学院、计算机与科学学院的教师及200多名学生聆听了报告。报告会由文学院院长何梅琴教授主持。

张学新认为汉字阅读是脑电波N200存在的前提。针对“汉字可否拼音化”和“是否可用国际通用的字母来代替汉字”，张学新认为，汉字是世界上独一无二的拼义文字，与拼音文字构成了人类文字最高发展阶段仅有的两种类型，汉字是否走向拼音化是一个世界性的学术难题。他的汉字拼义理论指出，拼音文学是听觉文字，而汉字是视觉文字，两者切合不同的科学规律。汉字与拼音文字本质不同，汉字完全不可能拼音化，也根本没必要拼音化。结合文化发展问题，张学新指出，汉字是中国人智慧的源泉，中国人一定要有文化自信力。

张学新的研究从心理学角度揭示了汉字最深层的奥秘，被认为是汉字语言研究的一次革命性突破。整场报告深入浅出、内容丰富、逻辑严密，结合心理学、脑科学、语言学等理论重新审视了汉字的科学性。

张学新，河南平顶山人，十五岁考入中国科技大学少年班，1999年获美国普林斯敦大学心理学博士学位，1999年至2006年分别在美国耶鲁大学和香港大学从事博士后研究，现任香港中文大学教授、博士生导师。