为充分发挥优秀校友的榜样引领作用，帮助在校生明晰专业发展脉络、科学规划学业与职业路径，10月8日，文学院在1301会议室举办2026年第三场优秀校友经验交流会。2016届汉语国际教育专业优秀校友李利利应邀作专题分享，各年级30余名在校生到场参会。交流会由文学院副院长卢淑芳主持。

活动现场（摄影/杨玉婷）

会上，李利利校友深情回顾了自己深耕国际中文教育一线的八年“出海”历程。硕士毕业于广东外语外贸大学汉语国际教育专业的她，曾先后作为志愿者与公派教师赴印尼、韩国任教。基于丰富的跨国别教学积淀，她重点阐释了“沉浸式中文课堂”的构建逻辑，并强调了“以汉释汉”教学理念在真实语境中的应用价值。她坦言，海外执教岁月不仅是专业技能的淬炼场，更是跨文化交际能力、国际视野与心理韧性的全面重塑。回国后，她紧跟行业数字化转型趋势，深耕线上中文教学与国际中文教师证书培训，服务对象精准辐射英国、韩国、印尼、沙特、哥伦比亚等国，以实际行动诠释了新时代中文教师的多元发展路径。

现场互动（摄影/杨玉婷）

针对同学们关切的学业与就业痛点，李利利给出了兼具前瞻性与实操性的建议。结合考研备考经历，李利利提醒在校生要多读专业工具书，重视教学实践积累，同时拓宽志愿选择视野。她特别指出，英语水平是外派志愿者与公派教师岗位选择的重要门槛，建议同学们尽早夯实四六级基础，先积累亚非地区教学经验，再向更多元的岗位发展。在职业能力构建方面，她认为复合型能力是核心竞争力：多掌握一门外语、深耕特定国别教学能够形成差异化优势；汉语国际教育专业出路多元，涵盖海外任教、教材研发、证书培训、线上中文教师等领域。她还结合选拔实际提示，国际中文教师志愿者及公派教师选拔均设有心理测试，身心素质、情绪调节与沟通适应能力同专业能力同等重要，应学会正视挫折、主动调节心态。

卢淑芳在总结发言中对校友的倾囊相授表示感谢。她指出，本次交流会不仅是行业前沿经验的精准传递，更是文学院优秀学风与榜样精神的生动传承。学院将持续盘活优质校友资源，常态化推进生涯规划指导机制，切实将校友的实战经验转化为反哺课堂教学与就业育人的“活水源头”。她寄语在场学子，要以前辈为标杆，夯实专业基石，科学规划路径，在中文教育的广阔舞台上彰显文院青年的责任担当。

此次经验交流会案例鲜活、指导精准，回应了同学们在考研、职业选择上的现实困惑，进一步坚定了大家深耕专业的专业自信。未来，文学院将继续坚守立德树人初心，以交流促成长、以实践育英才，着力培养具有家国情怀与全球视野的应用型人才，为讲好中国故事、推动中华文化走向世界持续贡献智慧与力量。

（初审：周萧良 复审：卢淑芳 终审：孙振杰）