11月11日下午，国家语委海外华语研究中心主任、我院77级校友郭熙教授应邀在2106教室作了题为《海外中文学校教师能力需求问题再思考》的专题报告。平顶山市政府侨办，我校国际交流与合作中心、伏牛山文化圈研究中心、文学院、新闻与传播学院负责人及相关专业师生120余人参加报告会。报告会由文学院副院长杜彬彬主持。

报告会现场（摄影/张峻豪）

郭熙教授以国际中文教育的新时代背景为引，从国际中文教育的时代化、教师培养、工作现状及海外对国际中文教师的能力需求与培养四个方面进行思考。他表示，在语言生态剧变、科技迅猛发展的新时代背景下，海外中文学习者构成、学习需求发生了一定的变化，海外中文学校和机构对教师能力也有了新的要求，新时代华文教师应从需求侧和供给侧的对比中创新教学理念。他指出，目前国内的国际中文教师培养单一化倾向明显，与华语传承参与下的国际中文教育需求有一定差距，需深入调研海外中文学校对教师的要求，合理设计国内的师资培养计划。他强调，青年学生应在老师指导下，通过不同的途径实现自我“补课”，利用现代新媒体平台创新教学方法，培养自身从事国际中文教育的信念，以提升未来工作的适应性。报告会最后，郭熙教授对同学们在“中文+”教学模式、海外华校需求等方面的疑问进行了详细解答。

座谈会现场（摄影/安然）

当天下午16：30，在文学院1301会议室，郭熙教授与市政府侨办负责人，我校伏牛山文化圈研究中心、文学院、新闻与传播学院师生举行座谈，就中华文化在海外的传承路径，海外华侨学习中文的驱动力、国际中文教师创新教学方式等问题进行了深入探讨。针对师生提出的问题，郭熙教授给出了建设性意见，第一，传播中华文化要思考时代特征，既要考虑传统的，更要考虑新时代的；第二，国际中文教育要勇敢引入数字时代的新技术、新方法，创新思路，开拓教学手段；第三，教学内容要及时更新，对接真实需求进行调整；第四，教学理论与教学实践需有机结合，重视教育实习等实践教学活动的作用。

郭熙，暨南大学教授、国家语委海外华语研究中心主任，平顶山学院文学院77级校友。海内外多所大学兼职/客座教授、研究员，国务院侨办专家委员会委员，中国华文教育基金会专家委员会主任，《语言战略研究》执行主编，著有《中国社会语言学》《华语研究录》，发表语言学、语言教学类论文170余篇。